پاورپوینت همرنگی با جماعت و انواع آن در 36 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت  pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی

فهرست مطالب

مقدمه

همرنگ جماعت شدن

دلایل همرنگی

انواع همرنگی

مخالفان همرنگ بودن با جماعت

خوب بودن همرنگ جماعت شدن

بد بودن همرنگ شدن با جماعت شدن

خوب و یا بد بودن

منظور واقعی همرنگی با جماعت

جمع بندی

بخشی از متن

مقدمه:

یکی از اصطلاحاتی که بسیار آن را ما می شنویم همرنگ جماعت شدن است. همرنگ جماعت شدن اگر چه یکی از اصطلاحات قدیمی و دیرین است. ولی با این حال، برای بسیاری از ما، هنوز این سوال و دغدغه مطرح است، که آیا همرنگ جماعت بودن خوب است یا بد. آیا باید همرنگ جماعت شویم و یا باید خودمان را از آنها متمایز و متفاوت در نظر بگیریم. بر این اساس، در این مطلب به بررسی همرنگی با جماعت و خوب و بد بودن آن می پردازیم. چرا که امروزه بسیاری از مردم آن را خوب و بسیاری دیگر آن را بد می دانند. بنابراین بسیاری از ما در این مورد سردرگم هستیم.

همرنگ جماعت شدن

«خواهی نشوی رسوا همرنگ جماعت شو» این شعر که امروزه در بین مردم تبدیل به ضرب المثل شده است را همه ما شنیده ایم. از این رو، تقریبا همگی ما با ضرب المثل همرنگ جماعت شو، آشنایی داریم و حتی برخی از ما به آن شدیداً معتقد هستیم. طرز فکر همرنگ جماعت بودن ریشه ای به بلندی تاریخ دارد. بسیاری از مردم در دوره های مختلف برای این که بتوانند از موجودیت، منافع و هویت خود دفاع کنند و یا این که خود را از خطرات مختلف حفظ کنند به این رویکرد دست زده اند. بنابراین همرنگی با جماعت رویکرد و رفتاری است که بسیاری از مردم سعی می کنند با استفاده از آن خود را مانند سایر مردم نشان دهند.

به این ترتیب سعی می شود، از این که خود را متمایز و متفاوت از دیگران نشان دهند، خودداری می کنند. بنابراین همرنگ جمعیت شدن به این معناست که ما مانند سایر مردم برخورد و رفتار کنیم. در نتیجه مانند آن ها نیز عمل می کنیم. ولی با این حال، خوب و یا بد بودن همرنگ جمعیت شدن برای بسیاری از مردم جای شک و تردید دارد. بسیاری از مردم در این که در همه جا و همه مواقع آیا باید همرنگ جماعت شد و یا این که باید با آنها متفاوت بود، شک و تردید دارند.

و …

پاورپوینت بیماری های شایع اعصاب و روان در 38 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت  pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی

فهرست مطالب

مقدمه

رایج‌ترین بیماری‌های اعصاب و روان

افسردگی

اضطراب و استرس

اختلال خورد و خوراک

سوءمصرف موادمخدر

اختلال کم‌توجهی و اختلال نقص توجه (بیش‌فعالی)

پیشرفت‌های علمی و روان‌شناسی نویدبخش درمان‌های قطعی

بخشی از متن

مقدمه:

رایج‌ترین بیماری‌های روانی را می‌شناسید؟ پنج مورد از بیماری‌های شایع در حوزه‌ی سلامت روان عبارت‌اند از: افسردگی، اضطراب، اختلالات خوردوخوراک، اختلال کم‌توجهی و اختلال نقص توجه یا بیش‌فعالی. میلیون‌ها نفر در سرتاسر کره‌ی خاکی به اختلالات روان دچارند. برخی از افراد که با چندین مورد از بیماری‌های این فهرست مواجه هستند، احساس تنهایی می‌کنند و در میدان نبرد با بیماری‌ها، خود را تنها می‌بینند. دست‌یافتن به روش‌های درمانی در حذف این عوارض ناخوشایند تأثیرگذار است. در روش‌های نوین، شخص بیمار در شبکه‌ی ارتباطی منابع دردسترس قرار می‌گیرد و از تجربیات مشابه سایر مبتلایان بهره‌مند می‌شود.

رایج‌ترین بیماری‌های اعصاب و روان

در ایالات متحده‌ی آمریکا، سالیانه به‌طور متوسط از هر پنج نفر بزرگ‌سال یک نفر با بیماری‌های شایع اعصاب و روان دست‌وپنجه نرم می‌کند که در میانگین آماری رقم تقریبی ۴۳.۸ میلیون فرد مبتلا گزارش شده است. بیماری‌های روان در اشکال مختلف ظاهر می‌شوند. برخی از اختلالات فعالیت‌ها‌ی روزانه فرد را تحت‌تأثیر قرار می‌دهند. از هر ۲۵ بزرگ‌سال در آمریکا، یک نفر و درمجموع حدود ۱۰ میلیون نفر با آسیب‌های اختلالات روان درگیر هستند و با کاهش در میزان کارایی و اثربخشی بخش‌های مختلف زندگی رو‌به‌رو می‌شوند. خبر خوشحال‌کننده این است که تمامی اختلالات یادشده درمان‌پذیر هستند. ازآنجاکه سابقه‌ی اغلب بیماری‌ها به قدیم بازمی‌گردد و تاکنون پژوهش‌های مختلفی در بررسی جزئیات هرکدام از امراض مختلف انجام شده است، می‌توان امیدوار بود با به‌کارگیری فرمول‌های دقیق، ترکیبات دارویی کارآمد، روش‌های درمانی و آموزشی با دست پر به مقابله با بیماری رفت. اولین گام در درمان هر بیماری، ارزیابی همه‌جانبه‌ی متخصص حرفه‌ای مرتبط است. اغلب روان‌پزشکان در تشخیص بیماری و توصیه‌های دارویی خبره هستند. روان‌شناس یا مشاور حرفه‌ای مهم‌ترین شیوه‌های درمان و آموزش‌های لازم را برای مقابله با هر نوع اختلال ارائه می‌دهد.

و …

پاورپوینت تعریف بیماری روانی در 39 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت  pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی

فهرست مطالب

تاریخچه بیماری‌ روانی، روانشناسی و روانپزشکی

تعریف بیماری روانی

نشانه‌های بیماری روانی

علت بیماری‌های روانی

بیماری‌های روانی چه عوارض و مشکلاتی دارد؟

اسامی و طبقه بندی بیماری روانی

تشخیص اختلالات روانی

بیماری روانی درمانی دارد؟

سخن آخر

بخشی از متن

تاریخچه بیماری‌ روانی، روانشناسی و روانپزشکی

طی قرون گذشته با افرادی که به بیماری یا اختلال روانی مبتلا بودند به خوبی رفتار نمی‌شد، در حقیقت رفتاری بسیار خشن و وحشیانه با آنها داشتند؛ در گذشته مردم تصور می‌کردند که علت این اختلالات روانی حلول شیطان یا نیروهای ماورایی در فرد بیمار است و برای اینکه شیطان بدن فرد را ترک کند بیمار را در بدترین شرایط جسمی و روانی قرار می‌دادند، شرایطی مانند با آب داغ غسل دادن آنها، شلاق زدن، گرسنگی دادن و هر شکنجه دیگری.

اما در دوران رنساس دیدگاه برخی اطباء درباره بیماری روانی تغییر کرد، حتی بعضی نسبت به بی مسئولیتی جادوگران دربرابر اعمالی که در مواجه با بیماران انجام می‌دهند شدیدا انتقاد کردند.

اما در قرن هجدهم به دلیل روشنگری‌ها و دستاوردهای علمی، تفکرات قدیمی جای خود را به تئوری‌های جدید درباره بیماری روانی دادند. به این ترتیب دیگر بیمار روانی را ناشی از حلول شیاطین و ارواح نمی‌دانستند حتی در همین دوران بود که اولین بار اصلاح بیماری اعصاب به انگلیسی Neurotic یا Neurosis استفاده شد.

به‌تدریج فعالیت پزشکان در این زمینه باعث اتفاق مهمی شد یکی از تأثیرگذارترین اشخاص در این دوره فیلیپ پینل بود. او زنجیر را از پای بیماران روانی باز کرد همچنین طبقه‌بندی از بیماری روانی را ارائه کرد، او وراثت و تأثیرات محیطی را از دلایل اصلی ابتلا به بیماری روانی بیان کرد، حتی توانست با ارائه متد درمان اخلاقی علائم برخی بیماران را کاهش دهد. بسیاری فیلیپ پینل را پدر علم روانپزشکی می‌دانند.

اما در پایان قرن نوزدهم و اوایل قرن بیستم سرعت تغییرات و پیشرفت در این دوره بسیار زیاد شد. اصطلاح اسکیزوفرنی برای اولین ابداع و شوک الکتریکی معرفی شد، زیگموند فروید یکی از اولین روانشناسان و مبدع روان‌کاوی بود و خودآگاه و ناخودآگاه را مطرح کردن. همچنین ریشه بسیاری از مشکلات را ناشی از تعارضات زمان کودکی می‌دانست. از دیگر دانشمندان علم روانشناسی در این زمینه می‌توان به آدلر، یونگ، کارن هورنای اشاره کرد.

سرعت تغییرات و پیشرفت حتی بعد از جنگ‌هایی جهانی افزایش یافت. درمانی‌های جدید به ویژه روان‌درمانی‌های کوتاه‌مدت معرفی شدند و درمان آنالیتیک مطرح شد و شناخت درمانی وارد کارزار شدند. از طرفی نیز همزمان با پیشرفت‌های روانشناسی کشف و یا تولید داروهای مناسب برای بیماران به تنهایی یک انقلاب به حساب می‌آمد. معروفی داروهای مانند لیتیوم، داروهای ضد افسردگی سه حلقه‌ای مانند ایمیپرامین و همچنین مهارکننده‌های MAO، کلردیازوپوکساید، دیازپام و فلوکستین همه در همین قرن اخیر به وقوع پیوست.

و …

پاورپوینت هوش های چندگانه و كاربرد آن در مدارس در 57 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت  pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی

فهرست مطالب

چكیده

مقدمه

مروری گذرا بر نظریه‌های مختلف در ارتباط با هوش

تئوری هوش‌های چندگانه

هوش بدنی-جنبشی

هوش بین فردی

هوش كلامی-زبانی

هوش منطقی-ریاضی

هوش درون فردی

هوش فضایی

هوش موسیقایی

هوش طبیعت گرایی

سایر هوش‌‌ها

تعریف هوش

تفاوت این تئوری با سایر تعاریف سنتی از هوش

دیدگاه سنتی در مورد هوش

دیدگاه تئوری هوش‌های چندگانه

كاربردهای تئوری هوش‌های چندگانه در آموزش

فواید كاربرد تئوری هوش‌های چندگانه در مدارس

انتقاداتی در مورد كاربرد این تئوری در مدارس

نتیجه‌گیری

بخشی از متن

چكیده:

تاریخچه‌ی این تفكر كه انسان دارای توانایی ذهنی قابل اندازه‌گیری است، حداقل به كتاب فرانسیس گالتون در سال 1869 با عنوان «نبوغ ارثی» بر می‌گردد. این نظریه سرآغاز نظریه‌ی روان‌سنجی جدید در ارتباط با توانایی‌های ذهنی بود. بعد از ایشان متخصصان زیادی به این عرصه وارد شدند و موجبات پیشرفت‌های فراوانی را فراهم آوردند. از آن جمله می‌توان به استنفورد بینه، سیمون، ترمن، مریل، وكسلر، هب، ترستون و استرنبرگ اشاره كرد.

بعد از این افراد در سال 1983 هاوارد گاردنر، تئوری هوش‌های چندگانه را مطرح ساخت و عرصه‌ی تعلیم و تربیت را به كلی دگرگون ساخت. او معتقد بود كه انسان دارای هوش‌های زیادی می‌باشد كه در آغاز ایشان به هفت نوع هوش اشاره نمود كه عبارتند از:

1. هوش بدنی-جنبشی

2. هوش بین فردی

3. هوش كلامی-زبانی

4. هوش منطقی-ریاضی

5. هوش درون فردی

6. هوش فضایی

7. هوش موسیقایی

بعدها در خلال مطالعات خود دو هوش دیگر تحت عنوان هوش طبیعت‌گرایی و هوش وجودشناسی (هوش وجودی) را نیز به این لیست اضافه نمود.

گاردنر نظریه‌های سنتی هوش را مورد انتقاد قرار داد و اشاره كرد كه آنها تمام توانایی‌های انسان را در بر نمی‌گیرند. نظریه‌ی هوش‌های چندگانه ابتدا توسط تعدادی از روان‌شناسان و متخصصان تعلیم و تربیت رد شد. اما بعدها مورد توجه زیادی به خصوص در عرصه‌ی تعلیم و تربیت قرار گرفت.

این تئوری اشاره دارد كه انسان‌ها دارای تمام این هوش‌ها هستند اما تركیب این هوش‌ها در نزد افراد متفاوت است.‌ یكی ممكن است در هوش منطقی-ریاضی قوی باشد و دیگری در هوش موسیقایی و ریتمیک.

با این فرضیه معلمان و متخصصان تعلیم و تربیت بار سنگینی را به دوش خواهند داشت. اولین وظیفه‌ی آنان شناخت استعدادها و توانایی‌های دانش‌آموزان خود می‌باشد و قبول این نكته كه آنها افرادی منحصر به فرد و بی‌همتا هستند و در گام دوم متناسب ساختن روش‌های تدریس با این استعدادهای متنوع می‌باشد.

این تئوری مورد استفاده‌ی بسیاری از مدارس در آمریكای شمالی و سایر نقاط جهان قرار گرفت و پیامدهای مثبتی را به همراه داشت. البته كسانی هم بودند كه از كاربرد این تئوری در مدارس انتقادهای فراوانی نمودند به هر حال تأثیر مثبت این تئوری بر فرآیندهای آموزشی در مدارس به راحتی قابل انكار نیست.

و …

پاورپوینت نظریه های کردار شناسانه داروین و لورنز در 20 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی

فهرست مطالب

مقدمه

نظریه انتخاب طبیعی داروین

تکامل و رویان شناسی

کردار شناسی جدید: لورنز و تین برگن

رویکرد روش شناسی

رفتار غریزی

نقش پذیری

بخشی از متن

مقدمه:

کردارشناسی، مطالعه رفتار انسان و حیوان در بافت تکاملی آنهاست.

چارلز داروین در ۱۲ فوریه ۱۸۰۹ در خانوادهٔ پزشکی ثروتمند از شروزبری در شهرستان شروپ‌شر در انگلستان متولد گردید. او پنجمین از شش فرزند خانواده بود. پدرش رابرت داروین و مادرش سوزانا وِجوُود هر دو از خانواده‌های اصیل انگلیسی مسیحی بودند. وقتی داروین هشت سال داشت مادرش درگذشت. یک سال بعد او را برای تحصیل به مدرسه شبانه‌روزی در شهر همسایه فرستادند. در ۱۸۲۵ پس از صرف یک سال کارآموزی در کنار پدرش برای تحصیل پزشکی به دانشگاه ادینبرو رفت. اما خشونت عملیات جراحی باعث شد که از پزشکی بیزار شود و در عوض نزد یک برده سیاهپوست آزاد شده به نام جان ادمونستن به آموختن تاکسیدرمی مشغول شود. داروین شیفته داستان‌هایی بود که ادمونستن از جنگل‌های بارانی آمریکای جنوبی برایش تعریف می‌کرد.

سفر با کشتی بیگل پنج سال به طول انجامید. داروین بیشتر این مدت را صرف پویش‌های زمین‌شناختی، بررسی سنگواره‌ها و مطالعه بر روی ارگانیسم‌های زنده کرد. او از موجودات زنده آمریکای جنوبی هزاران نمونه گرد آورد که بسیاری از آنها تا آن زمان برای دانشمندان غربی ناشناخته بودند. همه این‌ها به علاوه یادداشت‌های مفصلی که داروین از مشاهدات خود تهیه کرده بود، در نظریه‌پردازی‌های آینده او بسیار به کار آمدند.

و …