طرح تحقیقی راههای پرورش خلاقیت
طرح تحقیقی راههای پرورش خلاقیت
فرمت فایل : doc
حجم : 107
صفحات : 62
گروه : روانشناسی و علوم تربیتی |
توضیحات محصول :
طرح تحقیقی راههای پرورش خلاقیت
چكیده تحقیق:
تحقیق انجام شده در رابطه با راههای پرورش خلاقیت در دانش آموزان دوره راهنمایی ناحیه3 كرج می باشد كه با توجه به این مطلب بیان مساله اینكه از چه راهها وشیوه هایی قوه خلاقییت و ابتكار دانش آموزان دوره راهنمایی را رشد و تقویت نماییم.
با توجه به ضرورت و اهمیت موضوع مورد تحقیق یعنی راههای پرورش خلاقیت در دانش آموزان و نقش مهم و حیاتی آن در آموزش و پرورش به ویژه در مدارس لازم است كه این موضوع مورد تحقیق و بررسی قرار گیرد.
لذا در این راستا برای این تحقیق سوالات زیر مطرح گردیده است.
1) مدیران و معلمان به چه میزان در رشد و پرورش قوه خلاقیت دانش آموزان می توانند تاثیرگذار باشند.
2) انجام فعالیت های گروهی (پژوهی _ ورزشی, …. ) تا چه حد در رشد و تقویت قوه خلاقیت دانش آموزان موثر است؟
3) چه عواملی مانع رشد و پرورش قوه خلاقیت و ابتكار در دانش آموزان می باشند؟
4) چه تفاوتی میان دانش آموزان خلاق در مقایسه با سایر دانش آموزان مشاهده می شود؟
جامعه آماری و حجم نمونه:
در این تحقیق جامعه آماری تعداد 10 مدرسه راهنمایی از مدارس راهنمایی آموزش و پرورش ناحیه 3 كرج انتخاب گردیده است.
و نمونه آماری نیز تعداد 60 نفر از همكاران مدارس مربوطه می باشند كه بطور تصادفی انتخاب شده اند.
ابزار گردآوری اطلاعات:
جهت جمع آوری اطلاعات در این تحقیق از پرسشنامه استفاده شده است كه به پرسشنامه مورد نظر شامل 20 سوال پاسخ بسته در 5 طیف ( خیلی كم, متوسط, زیاد, خیلی زیاد ) طراحی گردیده است.
خلاصه تحقیق:
در پایان پس از جمع آوری اطلاعات بدست آمده از پرسشنامه مشخص گردید كه مدیران و معلمان نقش بسیار مهم و تعیین كننده ای در رشد و پرورش قوه خلاقیت دانش آموزان می توانند ایفا نمایند.
همچنین نتیجه گیری شد كه فعالیت گروهی دانش آموزان (ورزشی_ پژوهشی, …. ) تا حد خیلی زیادی می توانند در رشد و شكوفایی قوه خلاقیت آنان تاثیر گذار باشند
طبق نتایج حاصل از پرسشنامه مشخص شد كه عوامل مهمی می توانند باعث و مانع رشد خلاقیت در دانش آموزان شوند كه از آن جمله می توان به نداشتن هدف مشخص در زندگی, نداشتن انگیزه در امر یادگیری, دلسرد بودن دانش آموزان,كمروئی دانش آموزان, آشفته بودن افكار دانش آموزان و… اشاره نمود.
در پایان تحقیق نتیجه حاصل شد كه دانش آموزان خلاق از لحاظ شخصیتی و عملكرد با سایر دانش آموزان تفاوتهایی دارند كه از آن جمله می توان به داشتن روحیه و حس استقلال طلبی_ اعتماد به نفس, مداومت و پشتكار در فعالیت های یادگیری, قدرت تجزیه و تحلیل مسائل مختلف و…. اشاره نمود.
مقایسه سرسختی روان شناسی، سازگاری اجتماعی و سبک مقابله ای در بیماران اچ آی وی مثبت با بیماران سرطانی و افراد سالم2
مقایسه سرسختی روان شناسی، سازگاری اجتماعی و سبک مقابله ای در بیماران اچ آی وی مثبت با بیماران سرطانی و افراد سالم
فرمت فایل : docx
حجم : 245
صفحات : 143
گروه : روانشناسی و علوم تربیتی |
توضیحات محصول :
پایان نامه کارشناسی ارشد (M.A.)
رشته روانشناسی بالینی
مقایسه سرسختی روان شناسی، سازگاری اجتماعی و سبک مقابله ای در بیماران اچ آی وی مثبت با بیماران سرطانی و افراد سالم
چکیده
پژوهش حاضر با هدف مقایسه سرسختی روان شناسی، سازگاری اجتماعی و سبک مقابله ای در بیماران اچ آی وی مثبت با بیماران سرطانی و افراد سالم صورت گرفت. پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع علی مقایسه ای است. جامعه آماری پژوهش را تمامی بیماران مبتلا به اچ آی وی مثبت و سرطانی شهرستان رشت در سال 1393 تشکیل دادند.
از میان بیماران سرطانی و اچ آوی مثبت تعدادی بصورت در دسترس انتخاب می شوند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ی سرسختی روانشناختی پولتی و همکاران، پرسشنامه سازگاری کالیفرنیا (CTP) کلارک و همکاران، پرسشنامه شیوه های مقابله بیلینگز و موس استفاده شد. داده های پژوهش با استفاده از روشهای آماری تحلیل واریانس چند متغیره MANOVA تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد بیماران اچ آی وی مثبت با بیماران سرطانی و افراد سالم از لحاظ سرسختی روان شناسی، سازگاری اجتماعی و سبک مقابله ای متفاوت هستند.
واژههای کلیدی:
سرسختی روان شناسی
سازگاری اجتماعی
سبک مقابله ای
بیماران اچ آی وی مثبت
بیماران سرطانی
مقدمه
بیماری ایدز، در قرن گذشته مهمترین تهدید برای سلامت مردم جهان بوده است. در واقع، پس از مشاهده ی اولین مورد ابتلا به ویروس ایدز در سال 1981، بحث درباره ی شناسایی مكانیسم عملكرد، كنترل و درمان آن با سرعت در مجامع پزشكی آمریكا در شهر لس آنجلس و سپس دیگر نقاط دنیا گسترش یافت اما سرعت گسترش ویروس ایدز، بیشتر از تلاش های آنها بود به گونه ای كه تا امروز به گزارش سازمان بهداشت جهانی، در هر یك دقیقه، 6 نفر در دنیا بر اثر ابتلا به این ویروس، جان خود را از دست می دهند (آراند، 2004) ماهیت مرگبار این بیماری توانایی تغییر ژنتیكی بسیار بالا، شیوع افسارگسیخته ی آن در تمام كشورها و در نتیجه خسارات بسیار سنگین آن، باعث شده تا در یك دهه، همه ی كشورها با هماهنگی سازمان های بین المللی علیه این بیماری متحد شوند و حتی در سال 2000 شورای امنیت سازمان ملل متحد برای بررسی وضعیت آن تشكیل جلسه دهد (هابلی، 2003).
نبودن درمان قطعی یا واکسن موثر برای بیماری ایدز، آموزشیاران امور بهداشتی را متوجه ی این امر کرده است که تنها راه مقابله با این بیماری، تغییر دادن رفتارهای پرخطر افراد است. علیرغم وقت و سرمایه ی بسیار برای درمان بیماری ایدز، متخصین در این زمینه به نتیجه قابل ملاحظه ای نرسیده اند به طوری که بعد از سال 2000، سازمان بهداشت جهانی (WHO) و دیگر سازمانهای درگیر در این باره، توجه به پیشگیری و کاهش عوارض و خسارات ناشی از ابتلا به این بیماری را بیشتر از قبل مورد تاکید قرار دادند (سوکن و کارسون، 1998). اگر چه در دو دهه ی آخر قرن بیستم، بیشتر تلاش ها با دید پزشکی صورت گرفت اما مشخص شدن ماهیت چند بعدی (زیستی، روانی، اجتماعی و اقتصادی) بیماری ایدز، از جمله تاثیر منفی بسیار شدید سلامت در مبتلایان به آن، متخصصان را بر آن داشه است تا پژوهش ها را به سمتی هدایت کنند که علاوه بر متغیرهای زیستی موثر در بیماری ایدز به شناسایی و کنترل متغیرهای روانی و رفتاری حاصل از تشخیص این اتلال در افراد بپردازند تا شاید بتواند از طریق آنها از بروز و گسترش رفتاری که منجر به انتشار ویروس نقص ایمنی بدن می شود، جلوگیری کرده و تدابیری اتخاذ کنند تا بیماران، زندگی خود را با حداقل رنج سپری کنند (آراند، 2004).
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده 1
فصل اول: کلیات پژوهش
1- 1- مقدمه 2
1- 2- بیان مسئله 5
1- 3- اهمیت و ضرورت انجام پژوهش 7
1- 4- اهداف پژوهش 8
1- 4- 1- هدف کلی 8
1- 4- 2- اهداف جزئی 8
1- 5- سوال پژوهش 8
1- 6- فرضیات تحقیق 9
1- 7- تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها 9
فصل دوم: ادبیات، مستندات، سابقه و پیشینه پژوهش
2-1- مقدمه 11
2-2- مبانی نظری پژوهش 12
2-2-1- بیماران اچ آی وی مثبت 12
گریز از کنترل سیستم ایمنی 12
تاریخچه ایدز 13
تاریخچه ایدز در ایران 14
انتقال HIV 14
همه گیرشناسی سندروم نقص ایمنی اکتسابی HIV 16
تشخیص 16
خصوصیات بالینی 17
عوامل غیر عصبی ایدز 18
عوامل عصبی ایدز 18
مراحل مختلف عفونت HIV 20
2-2-2- بیماران سرطانی 20
اتیولوژی سرطان 22
اپیدمیولوژی سرطان 22
سبب شناسی سرطان 23
سندرم های مستعد کننده سرطان 23
عوامل سرطان زا 24
جدول2-1: موارد مستعدکننده خانوادگی یاژنتیکی ابتلا به سرطان (نلسون، 2004). 25
سرطان وعوامل روانشناختی 26
روش تشخیص سرطان 27
پیشگیری از سرطان 28
2-2-3- سرسختی روان شناسی 29
چرا برخی از افراد از لحاظ روانشناختی سرسخت ترند؟ 30
ساختار شخصیتی سرسختی روانشناختی 30
مشخصه عمومی فرد سر سخت از دیدگاه کوباسا 31
ویژگی های سرسختی روانشناختی 32
عوامل موثر در سرسختی روانشناختی 33
همبسته های سرسختی روانشناختی 35
مولفه ها سرسختی روانشناختی 38
پیامدهای سرسختی روانشناختی 42
زیر بنای مفهومی آینده سرسختی روانشناختی 42
2-2-4- سازگاری اجتماعی 43
تعریف سازگاری 45
تعریف سازگاری اجتماعی 47
انواع سازگاری 48
ویژگیهای افراد سازگار 48
نظریه های سازگاری 49
سازگاری مهمترین نشانه سلامت روان 58
عوامل موثر بر سازگاری 60
2-2-5- سبک مقابله ای 61
تاریخچه مقابله 63
مقابله با تنیدگی از دیدگاه لازاروس 64
انواع روش های سبک مقابله ای 65
اهمیت سبک های مقابله ای در سلامت روانی 65
چگونگی تاثیر شیوه های مقابله ای 68
نظامهای رفتار مقابله ای 68
مدل های نظری در مورد منابع و فرایندهای مقابله 68
2-3- پیشینه های پژوهش 70
فصل سوم: روش شناسی پژوهش
3-1- مقدمه 77
3- 2- روش پژوهش 77
3- 3- جامعه آماری 77
3- 4- حجم نمونه و روش نمونه گیری 77
3- 5- ابزارهای پژوهش 77
3- 6- روش اجرا 79
3- 7- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات 79
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها و بیان نتایج حاصل از آن
4-1- مقدمه 80
4- 2- یافته های جمعیت شناختی 81
4- 3- یافته های توصیفی 84
4- 4- یافته های استنباطی 86
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
5- 1- مقدمه 91
5- 2- بحث ونتیجه گیری 92
5- 3- محدودیتها 96
- 4- پیشنهادات 96
5- 4- 1- پیشنهادات پژوهشی 96
5- 4- 2- پیشنهادات کاربردی 97
فهرست منابع 98
منابع فارسی 98
منابع انگلیسی 106
پیوست ها 112
پیوست الف) پرسشنامه سرسختی روانشناختی 113
پیوست ب) پرسشنامه سبک مقابله ای بیلینگزوموس 114
پیوست ج) پرسشنامه سنجش سازگاری بل (فرم بزرگسالان) 115
چکیده انگلیسی 124
فهرست جدول ها
عنوان صفحه
جدول (4-1) توزیع فراوانی و درصد برحسب سابقه بیماری آزمودنی ها در دوگروه مورد مطالعه 81
جدول (4-2) توزیع فراوانی و درصد برحسب میزان تحصیلات آزمودنی ها در سه گروه مورد مطالعه 82
جدول (4-3) توزیع فراوانی و درصد برحسب میزان تحصیلات آزمودنی ها در سه گروه مورد مطالعه 82
جدول (4-4) توزیع فراوانی و درصد برحسب وضعیت اقتصادی آزمودنی ها در سه گروه مورد مطالعه 83
جدول (4-5) توزیع فراوانی و درصد برحسب وضعیت شغل آزمودنی ها در سه گروه 83
جدول (4-7) توزیع فراوانی و درصد برحسب سابقه اعتیاد آزمودنی ها در سه گروه مورد مطالعه 83
جدول (4-8) توزیع فراوانی و درصد برحسب تماس جنسی پر خطر آزمودنی ها در سه گروه مورد مطالعه 84
جدول (4-9) میانگین وانحراف استاندارد سرسختی روانشناختی و مولفه های آن در سه گروه مورد مطالعه 84
جدول (4-10) میانگین وانحراف استاندارد متغیر سبکهای مقابله و مولفه های آن در سه گروه مورد مطالعه 85
جدول (4-10) میانگین وانحراف استاندارد سازگاری و مولفه های آن در سه گروه مورد مطالعه 85
جدول (4-11) نتایج آزمون معناداری تحلیل واریانس چند متغیری در سه گروه مورد مطالعه 86
جدول (4-12) آزمون معناداری تحلیل واریانس چند متغیری (MANOVA) (سرسختی روانشناختی) بر روی سه گروه مورد مطالعه 86
جدول (4-13) نتایج آزمون معناداری تحلیل واریانس چند متغیری در سه گروه مورد مطالعه 87
جدول (4-14) آزمون معناداری تحلیل واریانس چند متغیری (MANOVA) (سبکهای مقابله ای) بر روی سه گروه مورد مطالعه 88
جدول (4-15) نتایج آزمون معناداری تحلیل واریانس چند متغیری در سه گروه مورد مطالعه 88
جدول (4-16) آزمون معناداری تحلیل واریانس چند متغیری (MANOVA) (متغیر سازگاری) روی سه گروه مورد مطالعه 89
پاورپوینت بررسی شبکه های عصبی و طبقه بندی کننده های مرسوم
پاورپوینت بررسی شبکه های عصبی و طبقه بندی کننده های مرسومفرمت فایل : pptx حجم : 1639 صفحات : 34
توضیحات محصول :مشخصات فایل: عنوان: پاورپوینت بررسی شبکه های عصبی و طبقه بندی کننده های مرسوم قالب بندی: پاورپوینت تعداد اسلاید: 34 اسلاید
فهرست مطالب: مقدمه مزیت های شبکه های عصبی تئوری طبقه بندی بیزین تخمین احتمال عقبی از طریق شبکه های عصبی شبکه های عصبی و طبقه بندی کننده های مرسوم یادگیری و تعمیم ترکیب بایاس و واریانس از خطای پیش بینی کاهش خطای پیش بینی تعمیم و کلاسبندی برخی از روشهای ارائه شده برای کاهش واریانس کلاسبندهای تجمیعی (Ensemble Classifier) تولید کلاسبند تجمیعی روشهای ترکیب Classifier توانایی کاهش خطا در مدل تجمیعی ناهمبستگی Uncorrelation راهکارهای کاهش ارتباط چالشهای مدل تجمیعی انتخاب متغیرهای ویژگی مقیاسهای آگاهانه مقیاسهای کاراتر جستجو در فضای ویژگیها مشکلات روشهای انتخاب ویژگی جمعبندی
قسمتی از متن پاورپوینت: مزیت های شبکه های عصبی: روش های خود تطبیقی برای مبنای داده هستند می تواند هر تابعی را با دقت دلخواه تخمین بزند مدل های غیر خطی هستند در تخمین احتمالات عقبی (posterior probability) توانا هستند.
توضیحات تکمیلی: این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان ” بررسی شبکه های عصبی و طبقه بندی کننده های مرسوم “ می باشد که در حجم 34 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده است. پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد. |
پاورپوینت آشنایی با ساختمان دادهها و الگوریتم
پاورپوینت آشنایی با ساختمان دادهها و الگوریتم
فرمت فایل : pptx
حجم : 2920
صفحات : 389
گروه : کامپیوتر و IT |
توضیحات محصول :
مشخصات فایل:
عنوان: پاورپوینت آشنایی با ساختمان دادهها و الگوریتم
قالب بندی: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 389 اسلاید
فهرست مطالب:
در مورد ساختمان داده
Perquisites
Sorting
Sort metods
اضافه کردن یکinsert an element
Insertion sort
Complexityیا پیچیدگی
شمارش مقایسه ای
Compration count
Worst-case Compration count
Step count
محاسبه پیچیدگی در مرتب سازی درجی
Faster Computer Vs Better Algorithm
انواع داده
Data object توضیحات تکمیلی
Data Structure
Linear (or Ordered) lists
مثالهایی از لیست های خطی
Linear list Oprations-size
Linear list Oprations-get(the index)
Linear list Oprations-indexof (the element)
Linear list Oprations-remove(the index)
Data structure specification
Liner List Abstaract Data Type
Data Representation Methods
Linear List Array Representation
Add/Remove An Element_2
Length of Array element
Liner List Abstaract Data Type
Linear List As Java abstract Class
Linked Representation
Memory Layout
Linked Representation
Normal Way To Draw A Linked List
Node Representation
Constructors Of ChainNode
Remove An Element
The Class Chain
Constructors
The Method is Empty
The Method size
The Method checkIndex
The Method get
The Method indexOf
Removing An Element
Remove An Element
One-Step add(0,’f’)
Two-Step add(3,’f’)
Chain With Header Node
Empty Chain With Header Node
Circular List
Doubly Linked List
Doubly Linked Circular List
Doubly Linked Circular List With Header Node
Empty Doubly Linked Circular List With Header Node
1D Array Representation In C, and C++
Space Overhead
2D Arrays
Rows Of A 2D Array
Columns Of A 2D Array
Columns Of A 2D Array
2D Array Representation In C and C++
2D Array Representation In Java, C, and C++
Space Overhead
Row-Major Mapping
Sparse Matrices
Single Linear List Example
Array Linear List Representation
Single Chain
One Linear List Per Row
Orthogonal Lists
Stacks
Stack Of Cups
The Interface Stack
Parentheses Matching
Towers Of Hanoi/Brahma
Recursive Solution
Derive From A Linear List Class
Derive From ArrayLinearList
Derive From Chain
empty() And peek
push(theObject) And pop
Linked Stack From Scratch
Queues
Bus Stop Queue
The Interface Queue
Derive From ArrayLinearList
Derive From ExtendedChain
Custom Array Queue
Add An Element
Remove An Element
Moving rear Clockwise
Empty That Queue
A Full Tank Please
Nature Lover’s View Of A Tree
Computer Scientist’s View
Linear Lists And Trees
Hierarchical Data And Trees
Binary Tree
Differences Between A Tree & A Binary Tree
Arithmetic Expressions
Operator Degree
Infix Form
Operator Priorities
Tie Breaker
Infix Expression Is Hard To Parse
Unary Operators
Postfix Evaluation
Merits Of Binary Tree Form
Binary Tree Properties & Representation
Minimum Number Of Nodes
Number Of Nodes & Height
Full Binary Tree
Numbering Nodes In A Full Binary Tree
Node Number Properties
Complete Binary Tree With n Nodes
Binary Tree Representation
Array Representation
Right-Skewed Binary Tree
Linked Representation
The Class BinaryTreeNode
Linked Representation Example
Binary Tree Traversal Methods
Binary Tree Traversal Methods
Binary Tree Traversal Methods
Preorder Traversal
Preorder Of Expression Tree
Inured Traversal
Postorder Traversal
Traversal Applications
Level-Order Example (visit = print)
Inorder And Preorder
Inorder And Postorder
Inorder And Level Order
Priority Queues
Min Priority Queue
Max Priority Queue
Complexity Of Operations
Applications
Complexity Of Sorting
Min Tree Definition
Min Tree Example
Min Heap Definition
Min Heap With 9 Nodes
Heap Height
Moving Up And Down A Heap
Putting An Element Into A Max Heap
Complexity Of Put
Removing The Max Element
Complexity Of Remove Max Element
Initializing A Max Heap
Time Complexity
Extended Binary Trees
An Extended Binary Tree
Binary Search Trees
Definition Of Binary Search Tree
Example Binary Search Tree
The Operation get
The Operation put
The Operation remove
Remove From A Leaf
Remove From A Leaf (contd.)
Remove From A Degree 1 Node
Remove From A Degree 1 Node (contd.)
Remove From A Degree 2 Node
Remove From A Degree 2 Node
Another Remove From A Degree 2 Node
Remove From A Degree 2 Node
Indexed Binary Search Tree
Example Indexed Binary Search Tree
get(index) And remove(index)
get(index) And remove(index)
توضیحات تکمیلی:
این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان ” آشنایی با ساختمان دادهها و الگوریتم “ می باشد که در حجم 389 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده است.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
ترجمه مقاله ارتباط سازمانی موثر، در جستجوی یک سیستم
ترجمه مقاله ارتباط سازمانی موثر، در جستجوی یک سیستم
ترجمه مقاله ارتباط سازمانی موثر، در جستجوی یک سیستم در 41 صفحه فارسی ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی
مشخصات فایل
تعداد صفحات | 41 |
حجم | 1 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
دسته بندی | مهندسی کامپبوتر و فناوری اطلاعات |
توضیحات کامل
ترجمه مقاله ارتباط سازمانی موثر، در جستجوی یک سیستم در 41 صفحه فارسی ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی
عنوان فارسی :
ارتباط سازمانی موثر: در جستجوی یک سیستم
عنوان انگلیسی :
Effective Organizational Communication: in Search of a System Aukse Blazenaite
تعداد صفحات فارسی : 41 صفحه ورد قابل ویرایش
سطح ترجمه : متوسط
شناسه کالا : y1106
دانلود رایگان مقاله انگلیسی : http://ofmas.ir/dlpaper/y1106.pdf
دانلود ترجمه فارسی مقاله : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین 50000 هزار تومان قادر به دانلود خواهید بود .
بخشی از ترجمه :
چکیده
سر اغاز بحث پیش شرط ها برای توسعه ی سیستم ارتباطات سازمانی موثر، مقاله یک مدل سیستم ارتباطی جامع را به صورت یک ابزار برای پشتیبانی از ارتباطات موثر برای رسیدن به اهداف انفرادی و یکپارچه در سازمان را پیشنهاد می دهد.نتایج آثار تحقیقاتی یک چارچوب از نیروهای داخلی و خارجی را مطرح می کند، که بر روی یک سیستم ارتباطی از یک سازمان اثر دارد و یک مدل سیستم ارتباطی سازمانی دینامیکی و ساختاری، زمینی و منحصر به فرد را تولید می کند،که بر اساس ماتریس مراحل ارتباطی سازمانی است.مقاله ویژگی های سیستم ارتباطات سازمان و معیار اثر بخشی تعیین کننده ی سیستم فرعی ارتباطی داخلی اش را جدا می کند.آن با یک بررسی امکانات گسترش سیستم ارتباطی برای حفظ یک سیستم ارتباطات موثر و کاربردی در یک سازمان نتیجه گیری می شود.
کلید واژه ها:ارتباطات سازمانی، مدل سیستم ارتباطات، گسترش سیستم ارتباطات سازمانی
Abstract
Opening with the discussion of preconditions for an effective organizational communication system development, the article suggests a functional comprehensive communication system model as a tool for supporting effective communication to reach individual and integrated goals at an organization. Research literature results put forward a framework of internal and external forces, impacting upon a communication system at an organization, and produce a unique and grounded, structural and dynamic organizational communication system model, based on the matrix of organizational communication stages. The article singles out the features of the organizational communication system and the effectiveness criteria determining its internal communication sub-system. It concludes with a consideration of communication system development possibilities to practically secure an effective and functional communication system at an organization.
Keywords: organizational communication, communication system model, organizational communication system development.
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود