پاورپوینت نظریه های کردار شناسانه داروین و لورنز در 20 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی

فهرست مطالب

مقدمه

نظریه انتخاب طبیعی داروین

تکامل و رویان شناسی

کردار شناسی جدید: لورنز و تین برگن

رویکرد روش شناسی

رفتار غریزی

نقش پذیری

بخشی از متن

مقدمه:

کردارشناسی، مطالعه رفتار انسان و حیوان در بافت تکاملی آنهاست.

چارلز داروین در ۱۲ فوریه ۱۸۰۹ در خانوادهٔ پزشکی ثروتمند از شروزبری در شهرستان شروپ‌شر در انگلستان متولد گردید. او پنجمین از شش فرزند خانواده بود. پدرش رابرت داروین و مادرش سوزانا وِجوُود هر دو از خانواده‌های اصیل انگلیسی مسیحی بودند. وقتی داروین هشت سال داشت مادرش درگذشت. یک سال بعد او را برای تحصیل به مدرسه شبانه‌روزی در شهر همسایه فرستادند. در ۱۸۲۵ پس از صرف یک سال کارآموزی در کنار پدرش برای تحصیل پزشکی به دانشگاه ادینبرو رفت. اما خشونت عملیات جراحی باعث شد که از پزشکی بیزار شود و در عوض نزد یک برده سیاهپوست آزاد شده به نام جان ادمونستن به آموختن تاکسیدرمی مشغول شود. داروین شیفته داستان‌هایی بود که ادمونستن از جنگل‌های بارانی آمریکای جنوبی برایش تعریف می‌کرد.

سفر با کشتی بیگل پنج سال به طول انجامید. داروین بیشتر این مدت را صرف پویش‌های زمین‌شناختی، بررسی سنگواره‌ها و مطالعه بر روی ارگانیسم‌های زنده کرد. او از موجودات زنده آمریکای جنوبی هزاران نمونه گرد آورد که بسیاری از آنها تا آن زمان برای دانشمندان غربی ناشناخته بودند. همه این‌ها به علاوه یادداشت‌های مفصلی که داروین از مشاهدات خود تهیه کرده بود، در نظریه‌پردازی‌های آینده او بسیار به کار آمدند.

و …

پاورپوینت مشارکت کارکنان در سازمان ها در 34 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

فهرست مطالب

مديريت مشاركتي به مفهوم چيست؟

اهميت مديريت مشاركتي

مزاياي مديريت مشارکتي

ويژگي هاي سازمان مشارکت جو

هدف مديريت مشاركتي

معايب كار تيمي

بهبود عملكرد مديريت مشاركتي

موانع اجرای نظام مشارکتي

لزوم آموزش و بستر سازي

تعریف انگیزش

عواملي كه در مسير خلاف توانمندسازي كاركنان حركت مي نمايند

عواملي كه موجب توانمندسازي كاركنان مي گردد

تجربه نظام پيشنهادها در سازمان هاي كوچك

منافع مشاركت كاركنان در تفكر و انديشه سازماني

نتيجه گيري

قسمتی از متن

هدف مديريت مشاركتي ايجاد انگيزش در كاركنان براي ترغيب آنان به مشاركت در فعاليتهاي مختلف سازمان است. در ابتدا نگرش مديران به مقولة مديريت مشاركتي يك نگرش صرفاً انساني و مبتني بر رضايتمندي كاركنان بود اما به مرور، اين نگرش نگاه انساني به كاركنان، به عنوان منبع با ارزش سازمان، تغيير يافت. مديريت مشاركتي كاهش دادن قدرت متمركز و حركت اين قدرت تمركز به سوي كاركنان و تقسيم آن ميان آنان است.

توضیحات

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع ” مشارکت کارکنان در سازمان ها ”  می باشد که در حجم 34 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.

پاورپوینت مبانی و آموزش دانشگاهی کارآفرینی در 64 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

فهرست مطالب

بخش اول: مبانی اولیه کارآفرینی

سير تکامل واژه کارآفريني

سير تکاملي کارآفريني در اقتصاد

نگرش هاي اقتصادي در مورد کارآفريني

ساير علوم در باب کارآفريني

تعريف کارآفريني

پاردايم هاي کارآفريني

بخش دوم: تصمیم گیری

چرا کسب و کار؟

بخش سوم: مسیر کسب و کار

از کجا آغاز کنيم؟

غربال ايده

اولويت بندي ايده

انتخاب ايده

امکانسنجي اوليه

تثبيت ايده

طرح کسب و کار

مذاکره و تامين مالي اوليه

ساخت يا اجراي نمونه اوليه

آزمايش بازار

مذاکره و تامين مالي ثانويه

اجراي نهايي يا توليد انبوه

بخش چهارم: طرح کسب و کار

انواع طرح ها

عناصر طرح کسب و کار

بخش پنجم: آموزش کارآفرینی

تاريخچه آموزش کارآفريني

تاريخچه آموزش کارآفريني  در ايران

مسير آموزش کسب و کار

سطوح آموزش کارآفريني

الگوهاي مبناي آموزشي

مدل MOM در آموزش کارآفريني

تحقيقات بازار (نياز سنجي)

طراحي دوره

اجراي دوره

ارزيابي دوره آموزشي

مدل POM در آموزش کارآفريني

مهارت ايجاد انگيزش

مهارتهاي کارآفرينانه

مهارتهاي کسب و کار

مدل SIFE

مدل ILO

مدل NFTE

بخش ششم: تدریس طرح کسب و کار

روش هاي تدريس طرح کسب و کار

مراحل روش تدريس گروهي

مراحل اجراي دوره

بخش هفتم: آموزش دانشگاهی کارآفرینی

مدل هاي آموزش دانشگاهي

مدل هاي نامتمرکز آموزشي

ساختار مدل مغناطيسي

ساختار مدل تششعي

توضیحات

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع ” مبانی و آموزش دانشگاهی کارآفرینی ”  می باشد که در حجم 64 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.

پاورپوینت تعریف لابی و مذاکره در 44 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

فهرست مطالب

تعریف لابي

مراحل انجام لابي

استراتژي ها و تاكتيك هاي لابي

مهارت هاي لازم جهت انجام لابي به صورت چهره به چهره

تعاريف مذاکره

انواع  مذاکره

تاثیرهوش هيجاني بر روند مذاکره

موانع مذاکره

چهار نکته مهم در مورد مذاکره در هنگام تعارض

روشهای حل تعارض

کاربرد روشهای ترغیب سازی در سیستمهای بهداشتی

قسمتی از متن

لابي يکي از انواع فنون جلب حمايت است. لابي در واقع يک روش غيررسمي،  برنامه ريزي شده و استراتژيک براي تأثيرگذاري بر تصميم گيران مي باشد.

لابي، تلاش براي تحت تأثير قرار دادن تصميم گيران در مورد مساله يا علت خاص به منظور تأثير برتصميمات آنها (به عنوان مثال اصلاح و يا تدوين يک سياست يا قانون جديد جهت پرداختن به مساله مورد نظر) مي باشد.

توضیحات

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع ” لابي و مذاکره ”  می باشد که در حجم 44 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.

پاورپوینت مهارت های آموزشی و پرورشی (روشها و فنون تدریس) در 211 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

فهرست مطالب

تعريف يادگيري و تفاوت آن با آموزش

مفهوم پرورش و آموزش

تفاوت مفهومي آموزش و تدريس

چهار ويژگي خاص در تعريف تدريس

شيوه هاي تدريس نوين

تدريس

تعریف یادگیری

تفاوت بین یادگیری و عملکرد

عوامل موثر در یادگیری

نظریه های یادگیری

نظریه شرطی ( رفتار گرایی )

تفاوت نظریه های شرطی و شناختی

نظریه ثرندایک

عوامل و شرایط موثر در یادگیری طبق نظریه ثرندایک

کاربرد نظریه ثرندایک در فرایند تدریس

نظریه برونر

کاربرد نظریه برونر در یادگیری

الگوهاي يادگيري

نظریه یادگیری از طریق شرطی شدن کلاسیک (پاولف)

فرایند یادگیری از طریق شرطی شدن

یادگیری از طریق مجاورت (گاتری)

یادگیری از طریق شرطی شدن فعال (ب0اف0اسکینر)

روشهای ایجاد تغییر در رفتار با استفاده از نظریه شرطی شدن فعال

روش ایجاد رفتار تازه

روشهای نگهداری رفتار مطلوب

روشهای تقلیل دادن یا محو کردن رفتار نامطلوب

روشهای تقلیل دادن یا محو کردن رفتار نامطلوب

یادگیری از طریق مشاهده (باندورا)

مراحل یاد گیری از طریق مشاهده

اثرات رفتار الگو در رفتار مشاهده گر

یادگیری از طریق شناخت

مزایای یادگیری از طریق شناخت

تحلیلی به فرایند یادگیری انسان

تعریف تفکر

شکلهای مختلف تفکر

جنبه های تفکر منطقی

هدف از پرورش تفکر در فرایند تدریس- یادگیری 

نقش مدرسه و معلم در پرورش تفکر

ارتباط و نقش آن در تدريس

ارتباط

هدف و روش ارتباط

روشهای برقراری ارتباط

ارتباط ارادی و غیرارادی     

ارتباط رسمی و غیر رسمی 

ارتباط کلامی و غیر کلامی

ارتباط مستقیم و غیر مستقیم

ارتباط فردی و ارتباط جمعی

ارتباط یک طرفه و ارتباط دو طرفه

بررسی فرایند ارتباط

عناصر ارتباط

منبع یا فرستنده پیام

پیام

گیرنده پیام

موانع ارتباط

تدریس

ویژگیهای تدریس

نکات لازم در تدریس

نظریه های تدریس و تحلیل آن

هدفهای نهایی تدریس یا حالت مطلوب

کنش های تدریس

به جریان انداختن اطلاعات

ذخیره سازی و اصلاح مجدد

کاربرد کنش های تدریس

تفاوت بین تدریس و یادگیری

عوامل موثر بر تدریس

تاثیر شخصیت علمی معلم بر فرایند تدریس 

ویژگیهای شاگردان و تاثیر آن در فرایند تدریس

تاثیر برنامه و ساخت نظام آموزشی در فرایند تدریس

تاثیر فضا و تجهیزات آموزشی در فرایند تدریس

شناخت هدفهاي اموزش

اصول لازم در تعیین هدف

طبقه بندی و تحلیل هدفهای صریح آموزشی در حیطه یادگیری

سطوح یادگیری در حیطه شناختی

سطوح یادگیری در حیطه عاطمی

سطوح یادگیری در حیطه روانی – حرکتی

محتواي تدريس

تحلیل و انتخاب محتوا

شیوه های تحلیل محتوا

مراحل تحلیل محتوا

تهیه و تنظیم محتوای آموزشی

اصول و ضوابط لازم در تهیه و تنظیم محتوای آموزشی

تحلیل و انتخاب روش و وسیله

تحلیل مفهوم وسایل آموزشی

انواع وسایل آموزشی

نقش وسایل آموزشی در فرایند آموزشی –یادگیری

انواع وسایل آموزشی

معیار انتخاب وسایل آموزشی

معیار وسایل آموزشی

الگوهاي روش تدريس

عوامل موثر در تدریس

الگوی تدریس چیست

الگوی ماشین نگری و الگوی سازمان نگری

ویژگیهای الگوی پیش سازمان دهنده

معایب الگوی پیش سازمان دهنده

الگوی حل مسأله

ویژگی های الگوی حل مسأله

محاسن الگوی حل مساله

روش تدریس

محاسن روش حفظ و تکرار

محدودیت های روش حفظ و تکرار

روش سخنرانی

مراحل اجرای روش سخنرانی

محاسن روش سخنرانی

روش پرسش و پاسخ (سقراطی )

محدودیت های روش پرسش و پاسخ

روش نمایشی(نمایش علمی)

محاسن و محدودیت های روش نمایشی

روش ایفای نقش

مراحل اجرای روش ایفای نقش

محاسن روش ایفای نقش

محدودیت های روش ایفای نقش

روش گردش علمی

روش گردش علمی از نظر زمان

گردش علمی از نظر برنامه ریزی

روش بحث گروهی

مراحل اجرای روش بحث گروهی

محاسن روش بحث گروهی

محدودیت های روش بحث گروهی

روش آزمایشی (آزمایشگاهی)

محاسن روش آزمایشی

محدودیت های روش آزمایشی

توضیحات

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع” مهارتهای آموزشی و پرورشی ( روشها و فنون تدریس) ”  می باشد که در حجم 211 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.